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李焦明:迎新先补“节俭”课

  据媒体报道,近日大学新生购置行头比“烧钱”,家长直呼吃不消的新闻引发广大网友的关注。家长们面对准大学新生们添购新手机、新电脑、新的学习和生活用品等开销,频呼扛不住。

  准大学新生们添置一些必要的行头是可以理解的,但不能攀比和浪费。新生新学期行头不一定要“新”,能用则用,消费量力而行,且不可为“面子”“打肿脸充胖子”,超过了家庭的承受能力,“开学消费”变成了“开学浪费”。大学迎新应先补“节俭”课,把扭曲的消费观“正”过来。

  大学新生攀比浪费现象,只是因为家长吃不消才抱怨。事实上,校园浪费现象在全国各地各级学校都不同程度地存在着。在食物浪费方面,据调查,86%的学生有将剩饭倒掉的经历,“心情不好、没胃口”、饭菜质量差、不合口味、“打的太多了、吃饱了吃不下”“怕被别人笑吃得太干净、故意剩一点儿”等成了一些学生浪费饭菜的理由,同学聚餐食物浪费现象更是比比皆是。在水电浪费方面,不时会发现教室里灯全开着,所有吊扇在最高档呼呼吹着,教室里却空无一人,教学楼、宿舍楼走廊、卫生间等公共区域,更是经常空无一人,灯火通明,或大白天阳光灿烂,灯全亮着。停水时未关的水龙头在来水后哗哗流水,拧不紧的水龙头嘀嘀嗒嗒滴水,水龙头坏了一直流水不止等等却视而不见、无人理睬。

  在调查“当你看到别人浪费粮食时,你是否会主动制止?”这个问题时,27%的学生选择“会”,46%的学生选择“想制止,但未行动会”,27%的学生选择“那是别人的事,与我无关”。要教育学生不仅从自身做起、从点滴做起节粮节水节电,还要“该出手时就出手”,主动制止校园浪费行为,旗帜鲜明地与一切校园浪费行为作斗争!

  同学们在校园浪费方面有一些错误认识,需要通过教育加以澄清,诸如“花的是我自己的钱,倒掉又没有损害别人的利益”“现在生活水平提高了,倒点饭菜可以理解,用不着这么斤斤计较”“我国是农业大国,这点儿粮食算什么”……只有解决了这些思想问题,使同学们认识到节俭不仅是一种美德,更是一种义不容辞的社会责任,节俭意识才能在孩子们心中扎根。

  此外,“节俭”教育要采用学生喜闻乐见的形式,才能入脑入心。通过精心设计主题海报、公益广告、动漫作品、宣传栏、黑板报、征文、演讲、辩论赛、知识竞赛、“光盘行动”等形式,让“节俭”教育随处可见、随时可学。同时,在开学典礼上评选表彰一批“节俭”先进个人,给学生树立一批“身边的榜样”,成为学生前行的力量,让“节约光荣、浪费可耻”的意识进入学生们的“心田”。

  当然只有教育是远远不够的,还要有必要的监督。中学、小学、幼儿园班级可设立“节俭”检查员,轮流担任,相互监督;大学可设立由志愿者参加的“节俭”检查小分队,及时制止、曝光校园浪费现象。