本报讯(记者樊丽萍)考核高校教师，摆在首位的是师德。近日发布的《教育部关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见》(以下简称 《指导意见》)明确提出，将师德考核贯穿于日常教育教学、科学研究和社会服务的全过程。推行师德考核负面清单制度，建立教师师德档案。高校教师有师德禁行行为的，师德考核不合格，将依法依规分别给予相应处分，实行师德“一票否决”。

　　改革完善高校教师考核评价制度，是深化高校人事制度改革、建设高素质专业化队伍的迫切需要。教育部相关负责人介绍，《指导意见》 将改革考核评价机制作为当前和今后一段时期推进高校综合改革的切入点，针对目前存在的诸如教师选聘把关不严、考核评价缺乏整体设计、对教师从事教育教学工作重视不够等有待完善的问题，提出了具有针对性的解决措施。

　　《指导意见》明确要求，提高教师教学业绩在校内绩效分配、职称评聘、岗位晋级考核中的比重，充分调动教师从事教育教学工作的积极性。要求高校明确教授、副教授承担本专科生课程、研究生基础公共课程的教学课时要求，加强教学质量评价，切实将人才培养的中心任务落到实处。