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多校联合完成fMRI脑成像研究

据北京大学官网,北京大学、北京师范大学、法国巴黎高师和法国国家健康与医学研究院的研究者合作完成了一项中-法跨文化fMRI脑成像研究。基于对四组阅读水平不一的儿童脑成像的分析,该研究指出,尽管中法语言结构、正字法深度、表音表意规则存在很大差异,儿童阅读获得/发展过程依然依赖一个跨书写系统的普遍核心阅读回路,该阅读回路受到阅读水平的调节,揭示了阅读习得和阅读困难神经机制的跨语言普遍性。