各位同学，各位家长，老师们、朋友们：
今天，我们在这里为3142名研究生举行隆重的毕业典礼。首先，我代表学校向同学们圆满完成学业表示热烈的祝贺，向辛勤培养你们的老师们、向为你们学习提供各种保障的干部和职工们表示衷心感谢，向含辛茹苦养育你们、支持你们的家长和亲友们表示热烈地祝和衷心地感谢！
通过研究生阶段的学习和实践，你们进一步体验了探索未知的乐趣，掌握了科学研究的方法，提升了创新创造的能力，进一步增强了理性思维和人文素养，基本形成了成熟的世界观、人生观和价值观，这些可贵的能力和品质都为你们步入社会、走向未来打下了十分坚实的基础。我对此充满信心，你们也应当充满自信。
刚才听了靳光震同学、王辉校友和王厚杰老师的发言，其中所透射的睿智和自信，所阐释的对于学习、工作和生活的思考与感悟，使我深受启发和教育，也深受感动！君子相别赠以言。你们即将踏上人生新的旅程，此时此刻，在我的眼中，你们犹如一艘艘即将起锚扬帆的航船，即将驶离母校的港湾，驶向令人憧憬却也充满挑战的社会生活和人生事业的广阔海洋。我和老师们带着依依惜别之情来参加这个典礼，作为校长，今年我送给大家四个字，勇者乐海！
孔子说“智者乐水，仁者乐山”，这是大家耳熟能详的。但在2011年10月，我校顾问、教授、文学与新闻传播学院名誉院长王蒙先生，在第二届“科学？人文？未来”论坛上，却以极为独特的视角提出了“勇者乐海”的说法。王蒙先生讲到：“孔子说‘仁者乐山，智者乐水’，如果说孔子当年有一句‘勇者乐海’或者说‘壮士乐海’，我们的民族精神也许是另一种选择。”这个提法，寓意深刻，蕴含着极为丰富的思想，尤其是对我们中国海洋大学的师生来说，具有更为特别的意义。勇者乐海，实质上是希望我们的民族精神中，不仅要有智者的通达事理、反应敏捷，仁者的安于义理、宽容稳健，还要有勇者的敢于探索、勇于创新。
勇者乐海，就是希望各位勇敢地驶向生活的海洋，在面对生活的甘苦、品位人生价值的过程中，做自己人生航船的稳健舵手。
同学们步入社会，难免遇到挫折。社会和生活对人生充满了考验，面对各种困难、各种选择，我们要有定力，能够沉着应对，这需要高尚的道德情操和坚韧不拔的毅力。希望同学们坚守“崇尚学术，谋海济国”的价值取向，涵养海纳百川、兼容并包的博大胸怀，在遇到困难、挫折和选择时，怀有仁爱之心，坚守道德良知，不以物喜，不以己悲，勇敢地面对困难，做自己人生航船的稳健舵手，永不迷失航向。
勇者乐海，也是希望各位勇敢地驶向事业的海洋，在工作和创业的艰苦磨炼中，做一个不畏艰险、敢于胜利的顽强的水手。
艰难困苦，玉汝于成。美国作家海明威的小说《老人与海》中有一句名言：“一个人并不是生来就要给打败的，你尽可以把他消灭掉，但他的精神不可战胜。”任何事业都如同在大海上航行，不会永远一帆风顺，有时会面对惊涛骇浪，有时会面对无边的孤独、寂寞与无助。这时，希望同学们保持不畏艰险、探索不已的进取精神，保持甘于寂寞、十年磨一剑的精神和定力，迎接挑战，战胜困难，做一个顽强的水手，在工作和创业的艰苦磨炼中不断成长，在为人民服务、为国家服务的过程中实现自己的人生价值。
勇者乐海，更是希望各位勇敢地驶向人生和事业的“无人区”，在前人未曾到达的地方，做一个执着的探索者。
习近平总书记指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋。”华为总裁任正非先生有一个比喻：现在的华为正在行业中逐步攻入“无人区”，处于无人领航、无既定规则，无人跟随的困境。这个说法生动地说明了不断创新的挑战性，说明了重大创新是无人区的生存法则。
其实，在“无人区”探索创新，中国海大人并不陌生。文圣常先生在海浪研究领域创建被誉为“蕴含着东方智慧”的“普遍风浪谱”，就是他在“无人区”取得的成功；董兆乾、蒋家伦、赵进平等校友首次在南极和北极开展的科学考察，就是中国科学家在极地科考“无人区”的勇敢探索；而对于刚刚获评“2016年度海洋人物”的我校“东乡行”西部志愿者协会的同学们来讲，在黄土高原上播种蓝色梦想，从某种意义上说，也是他们在“无人区”的一种探索。我想，在你们当中，今后也一定会有许多同学驶向人生和事业的“无人区”，这是人生和事业的一种境界，它既意味着挑战，也意味着机遇。希望同学们弘扬“海纳百川、取则行远”的校训精神，坚持追求卓越、敢为人先的雄浑气魄，在人生和事业的无人区迎接挑战、勇于创新，为国家创新驱动发展战略的实施，为不断增强中华民族精神文化中的创新要素奉献智慧和力量！
同学们，“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我衷心希望各位在今后的工作和生活中细细品味“智者乐水，仁者乐山，勇者乐海”的深刻哲理，不仅要做通达事理、反应敏捷的智者，安于义理、宽容稳健的仁者，还要做敢于探索、勇于创新的勇者。我们共同努力，为建设海洋强国、为中华民族的伟大复兴做出中国海大人应有的贡献！
谢谢大家！
