欧洲大学协会（EUA）近日在一份立场声明中表示，禁止在高等教育中使用人工智能工具是“徒劳的”。相反，大学必须调整其学习、教学和评估方法，并探索如何负责任地使用人工智能。协会秘书长Jan Palmowski表示：“最近几周，谷歌和微软提供了进一步的证据，证明人工智能将如何主宰我们的日常生活。如果我们希望数字未来不是由私营公司的战略决定的，而是由公共利益和民众所珍视的价值观决定的，我们必须投资于研究。”EUA分享了欧洲大学在高等教育中对人工智能的三个关键考虑因素：一是植根于当下，并敦促大学与教职员工和学生正式讨论负责任、合乎道德和透明地使用人工智能工具和其他新兴技术，更新政策和提供指导；二是有必要审查、改革教学和评估实践，确认出现对课程作业和真实形成性评估的重视；三是关于在大学内更广泛的作用，该协会引用了两年前制定的《没有围墙的大学：2030年愿景》，表示大学要研究和评估新技术对社会的影响，并确保毕业生为由于数字化和新技术，特别是人工智能而不断变化的劳动力市场做好准备。

初审：朱志媛

审核：高 顺

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