澳大利亚教育部在与高等教育部门就学生支持政策进行磋商后，近日发布了2023年《高等教育支持机构指南修正案》草案。该草案将于2024年1月1日起生效。草案对2023年《高等教育支持机构指南》做出三处调整：第一，新增对个人信息“去识别化”的要求。机构在出具公开报告或其他资料时，需保护学生隐私，对包含可识别要素的个人信息做隐匿处理。第二，高等教育提供者在获取学生个人信息时，必须遵守《高等教育支持机构指南》中的规定，合法合规地保管和使用学生信息。第三，增加“学生支持政策”条目，其中对支持措施和机构报告两方面做出了详细规定。在支持措施方面，高等教育支持机构应主动为学生提供学术和非学术支持。学术支持应为学生提供学业保障，比如评估各阶段的学习情况，为有困难的学生提供不同形式的额外支援服务；非学术支持主要针对精神健康方面。机构需要详细说明各项支持措施的适切性和变通性，保障执行过程的公平公正，并对可能发生的风险问题、异常情况做出预防和补救的预案。

初审：朱志媛

审核：郭炜煜

管理员：张静秋