办好人民满意的社会主义大学必须充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。东北林业大学党委紧密地团结在党中央周围，按照中央和黑龙江省各级党建工作部署，以开展“两学一做”学习教育为契机，全面推进落实“四个合格”目标要求，在巩固拓展教育实践活动和“三严三实”专题教育成果的基础上，将“两学一做”学习教育融入日常党建工作，注重在“学”与“做”的过程中，围绕学校教学、科研等中心工作，把做好党建创新和推动工作发展融为一体，把重点放在夯实基层党组织上，规范党内政治生活，提升党性修养，注重增强党员身份意识，激发基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，切实通过加强党建为学校全面提高教育质量、促进内涵发展、推进综合改革，实现“十三五”良好开局，努力创建双一流大学，提供了坚实的组织保障和人才支撑。

　　注重打牢思想根基，树立服务教育发展理念

　　实施固本工程，进一步拧紧思想总开关。

　　水有源，故其流不穷；木有根，故其生不穷。学校党委深刻认识到：开展“两学一做”学习教育，就是要全面加强思想建党，始终坚守共产党人的精神家园；要补精神之钙、固思想之元，才能守为政之本。有了坚定的理想信念，站位才能高，眼界才能宽，心胸才能开阔，才能永远坚持正确的政治方向，永葆共产党人的政治本色。因此，学校党委将“两学一做”学习教育与党员日常教育相结合，全校党员通过原原本本学、逐字逐句学、结合实际学，进一步提升了思想认识，进一步强化了学以致用，做到了学习教育与推动中心工作相结合、与立德树人根本任务相结合，体现了知之愈深，信之愈笃，行之愈实。

　　活化教育形式，进一步保证学习见实效。

　　通过开展“两学一做”学习教育，使广大党员牢记使命，不忘初衷，才能达到预期目的。学校党委以取得实效为出发点，采取灵活多样的学习教育形式。一方面强化顶层设计，加强宏观指导，做好教育总体规划；另一方面充分发挥各基层党组织和广大党员的积极性、主动性和创造性，使学习教育方式百花齐放，各基层党组织开展的“手绘党章”“微博写党章”“两学一做”专题党课微视频作业、暑期“四个一”学习、创建“党员先锋岗”等学习教育活动丰富多彩，灵活多样的方式兼顾了政治理论学习与教学科研的关系，做到理论学习与教学科研两不误，激发了全体党员投身党的教育事业的热情。每名党员、每个支部、每个二级党组织都有具体标准，党员认识有提高，评议党员有标准，教育管理有抓手，形成了党员心中有党、支部肩上有责、二级党组织行动有力的良好风尚，切实达到了凝神聚魂、补钙强骨、固根守本的学习教育初衷。

　　注重规范制度体系，落实从严治党要求

　　强化制度体系建设，充分发挥党的领导核心作用。

　　欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。学习的过程就是看齐的过程，学校党委围绕党的十九大谋划改革发展稳定各项工作，严格按照《党章》和国家领导人系列重要讲话的要求，以改革创新精神补齐制度短板，坚持思想建党和制度治党相结合，立足抓常、抓实，在贯彻党委领导下的校长负责制，充分发挥党委在学校改革发展中的领航作用的目标引导下，不断完善和落实行之有效的各项规章制度。党委经过梳理完善，形成了议事决策制度体系、组织运行制度体系、党员干部管理制度体系、纪律监督制度体系，抓实政治生活规范化、严格化工作，使党的领导核心职能得以充分保障，领导作用效果得以充分体现。

　　规范党的政治生活，增强推动学校发展的核心力量。

　　源浚者流长，根深者叶茂。基层党组织在学校各项工作中的作用举足轻重，组织魅力的发挥在凝聚党心民心的过程中至关重要。严肃党内政治生活是全面从严治党的基础，基层党组织的战斗力和凝聚力的形成必须要有规范严格的政治生活纪律作为保障。学校党委近年来围绕“三会一课”“民主评议党员”“党支部主题立项”等工作，抓实政治生活规范化、严格化工作，特别是“两学一做”学习教育开展以来，每个二级党组织边学边做、边查边改，以严格的制度落实不断增强基层党组织的功能，党组织生活活跃度、规范化大为改观。基层党支部在促进机关工作作风、教师教风、学生学风建设以及推进教育综合改革任务完成过程中，发挥了显著的作用。党委在整顿软弱涣散基层党组织、推进基层党支部转化升级方面，注重打造一支过硬的支部书记队伍。我校出台规定，支部书记待遇不得低于教研室主任的津贴待遇，保障支部书记参与学院管理、决策的权利。同时，通过实施“三推两强”工程，各二级党组织制定了本单位支部书记选拔考核办法，个别“平平安安占位子，疲疲沓沓混日子，年年都是老样子”的党支部书记彻底退出了舞台，支部凝聚力明显增强，服务教学科研工作能力明显增强。

　　加强党风廉政建设，优化党的政治生态环境。

　　思想灰尘不扫，精神状态就难以提振；作风积弊不除，政治生态就无法清明。我校党委深刻认识到加强党内监督是全面从严治党的重要保证，在组织全体党员开展学习教育过程中，更加注重查摆问题、更加注重靶向清除，做到防微杜渐、防患未然。学校党委切实担负起党风廉政建设主体责任，一级抓一级、一级对一级负责，层层签订《廉政责任书》，认真查找党风廉政建设风险点，建立防控机制，把握运用监督执纪“四种形态”，以严明的纪律推进全面从严治党。在干部考核、选拔任用方面，实行党风廉政一票否决制。在抓好宣传教育的同时，加大查处力度，近年来先后有13名干部受处分或做出免职、不予提拔任用等处理。通过持之以恒的教育管理，全校党员特别是党员领导干部能够做到不为波流所动，不为浮华所惑，不为物欲所扰，在信仰的光辉下，谨言慎行，干事创业。

　　注重发挥基层党组织和干部作用，强化党员意识

　　领导干部带头垂范。风成于上，俗形于下。

　　党委深刻认识到，能否开展好教育实践工作，关键在于校院两级党员领导干部这些“关键少数”。近年来，我校围绕干部工作大胆创新，先后实施的非选拔性推荐干部、干部目标考核、选拔干部全程纪实、加大考察广度深度等工作，受到广大干部群众和上级组织的好评。尤其是在今年的教学单位行政领导班子换届工作中，党委统筹设计、科学谋划，做到方式科学、过程透明，既看得准又考得实，让当前显绩长远潜绩、埋头苦干不事张扬的同志补充到干部队伍，做到让党委放心、让群众满意，换届工作平稳有序。教育部门近三年组织的干部工作“一报告两评议”的民主测评，学校测评满意度成绩均远高于部属院校的平均成绩，一些兄弟院校纷纷来我校交流取经。学校任用的中层领导干部中，获得国家科技奖励的有14人，获得国家级别专家称号的15人，有力带动了学校教学科研创新发展。因此，学校党委明确提出：党员领导干部要学为表率，做为示范，充分发挥模范带头作用。事实表明，“两学一做”学习教育以来，党员领导干部学习讨论在支部、党课讲授在支部、组织生活过在支部，对普通党员起到了很好的带动作用，有效的凝聚了党心民心，极大地提升了党员意识。

　　基层组织积极作为。

　　上下同欲者胜，与民同利者兴。学校党委更加清醒认识到，基层组织的凝聚力、战斗力要从服务师生和服务发展的实践中来，只有积极作为，才能在实践中不断树立先进服务理念，不断提升服务的整体能力和水平。我校通过不断理顺规范，实现了按学科（教研室）、按专业、按处室设置教工党支部，有条件的高年级学生设立班级党支部的目标，使基层党支部更便于参与到决策管理中，更好发挥作用。学校党委明确要求，二级学院在咨询决策过程中，非学术问题需要咨询听取教授或学科带头人、学科负责人意见的，必须也要咨询党支部书记的意见；要征询听取大多数教职工意见的，必须要首先征询听取党员的意见。同时规定，把支部作用发挥的效果，作为二级党组织书记党建工作述职的重要内容。有了良好发挥作用的平台，学校各基层组织发挥作用积极性有了明显提升，在各单位在一些难度大、涉及群众利益多的工作开展中，由于许多党支部作用发挥得好，得以顺利完成，有利服务了学校发展大局。

　　党员身份意识强化。

　　合格党员，必须心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。学校党委注意培养树立党员的身份意识，通过发现培养一批党员身份的全国优秀教师、优秀大学生等，把宣传挖掘先优的坚强党性和高尚人格充分结合起来，用强大的人格魅力和党性魅力来吸引和团结师生，为党员树标杆，为群众树榜样。党委还要求各级党组织要加大在高层次专家学者和优秀中青年教师中发展党员的力度，建立各级党组织负责人联系党外专家学者制度。通过一系列工作，近年来，学校教工申请入党的人数逐年增多、层次逐年提升。目前，学校党员中普遍形成了讲政治有信念、讲规矩有纪律、讲道德有品行、讲奉献有作为、讲实干有担当、讲创新有发展的良好氛围。

　　路不行不到，事不为不成。我校将继续锲而不舍地夯实各项基础工作，发挥好党员和党组织作用，积极推进学校党建工作再上新台阶，为办好人民满意的高等教育作出新的贡献。